فاعلية برنامج إرشادي جدلي سلوكي لخفض صراع الدور وتنمية مهارات اللياقة النفسية في إدارة الحياة لدى طالبات الجامعة المتزوجات Effectiveness of a Dialectical Behavioral Therapy Counseling Program in Reducing Inter-role Conflict and Enhancing Psychological Fitness Skills in Life Management among Married Female University Students

هدف البحث الحالي تصميم برنامج إرشادي جدلي سلوكي وتقييم فاعليته في خفض صراع الدور وتنمية اللياقة النفسية في إدارة الحياة لدى عينة من الطالبات المتزوجات بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية بلغ عددهن (7) طالبات متزوجات، واللاتي أظهرن مستوى مرتفع من صراع الدور، والتعرف على العلاقة الارتباطية بين صراع الدور واللياقة النفسية والكشف عن الفروق في صراع الدور واللياقة النفسية ف تبعاً لمتغيرات (السكن، وجود الأطفال، عدد سنوات الزواج) لدى عينة البحث الأساسية البالغ عددها (30) طالبة متزوجة, ولتحقيق ذلك تم بناء مقياس صراع الدور، ومقياس اللياقة النفسية في إدارة الحياة، فيما اتبع البحث المنهج الوصفي والمنهج التجريبي ، وقد أسفرت النتائج عن:
• وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (0,05) بين متوسطات رتب درجات العينة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لمقياس صراع الدور ككل وأبعاده، وكذلك مقياس اللياقة النفسية في إدارة الحياة ككل وأبعاده، وذلك لصالح القياس البعدي.
• عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات رتب درجات العينة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي لمقياس صراع الدور ككل وأبعاده وكذلك مقياس اللياقة النفسية في إدارة الحياة ككل وأبعاده.
• وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيًا عند مستوى(0,05، 0,01) بين صراع الدور ككل وأبعاده واللياقة النفسية ككل وأبعادها.
• عدم وجود فروق دالة إحصائيًا في صراع الدور تبعاً لمتغيرات (السكن، وجود أطفال، عدد سنوات الزواج)، وعدم وجود فروق دالة إحصائيًا في اللياقة النفسية في إدارة الحياة تبعاً لمتغير السكن، بينما توجد فروق دالة احصائياً عند مستوى (0,01) تبعاً لمتغير وجود أطفال لصالح يوجد أطفال، وعند مستوى (0,05) في متغير عدد سنوات الزواج لصالح ثلاث سنوات زواج مقابل سنة واحدة وسنتان زواج.
The current research aims to design a program based on Dialectical Behavior Therapy (DBT) and assess its effectiveness in reducing inter-role conflict and enhancing psychological fitness skills in life management among married female students at the Faculty of Home Economics, Menoufia University, totaling seven married students who demonstrated a high level of inter-role conflict. The research also seeks to identify the correlational relationship between inter-role conflict and psychological fitness skills and to uncover differences in inter-role conflict and psychological fitness in life management according to variables (home, having children, and years of marriage) among the basic research sample consisting of 30 married students. To achieve these objectives, scales for inter-role conflict and psychological fitness in life management were developed. The research followed an analytical and experimental method using a quasi-experimental design. The results revealed:

A significant differences at the level of (0.05) between the averages of the ranks of the experimental sample in the pre- and post-test of the inter-role conflict scale as a whole and its dimensions, as well as the psychological fitness scale in life management as a whole and its dimensions, in favor of the post-test which the least in  Inter-role conflict and the highest in  psychological fitness .
No significant differences between the average ranks of the experimental sample in the post- and traceral-test of the inter-role conflict scale as a whole and its dimensions, as well as the psychological fitness scale in life management as a whole and its dimensions.
A significant negative correlation at the level of (0.05) between overall psychological fitness and overall inter-role conflict and its dimensions. Also, a significant negative correlation at the level of (0.05, 0.01) between overall inter-role conflict and all dimensions of psychological fitness.
No significant differences in inter-role conflict based on variables (home, having children, years of marriage), no significant differences in psychological fitness based on variable home. However, there were statistically significant differences at the level of (0.01) in favor of having children and at the level of (0.05) in favor of three year of marriage over one and two years of marriage.

These results reflect the effectiveness of the dialectical behavioral therapy Counseling program in reducing inter-role conflict and enhancing psychological fitness skills among married female students, contributing to improve the quality of life management. It is recommended to use the program as a valuable tool for the development and treatment of various psychological variables.