أثر اختلاف أنماط دعم الأداء للتدريب عن بعد فى تنمية مهارات الرسم ثلاثى الابعاد لدى معلمى التعليم الثانوى الصناعى The effect of different performance support patterns for distance training on developing three-dimensional drawing skills for industrial secondary education teachers

أثر اختلاف أنماط  دعم الأداء للتدريب عن بعد فى تنمية مهارات الرسم ثلاثى الابعاد لدى معلمى التعليم الثانوى الصناعى
  تتميز تکنولوجيا التعليم بالتطور المستمر والسريع في مستحدثاتها، ومن أبرز هذه المستحدثات تکنولوجيا التدريب الإلکتروني، والتي تتطلب المزيد من البحث والتطوير للکشف عن أنسب تصميم لبرامج التدريب الإلکتروني کى تناسب نوعية المتدربين ومخرجات التعليم والتدريب ، و اذا اقتنع المتعلمون بان المعلمون عن بعد يهتمون بهم وبتعلمهم فسوف يساهم علم التدريب بسرعه مطردة أسوة في ذلک بغيره من العلوم الطبيعية والإنسانية التي تتنافس جميعها في فهم ما يحدث حولنا وفي تسهيل التعامل مع معطيات المواقف العملية والحياتية معا، ساعد في ذلک هذا التطور التکنولوجي الهام الذي يحدث في مختلف جوانب الحياة .
       إن التقدم والتميز في عالم اليوم والغد يستلزم بالضرورة تحديدا وتطويرا مستمرا في معارف المرء ومهاراته فإن ما نعرفه اليوم سوف يصبح بلا معنى في الغد ما لم نتطور من خلال عملية تعلم مستمر.
 
 
The effect of different performance support patterns for distance training on developing three-dimensional drawing skills for industrial secondary education teachers
Education technology is characterized by continuous and rapid development in its innovations, and among the most prominent of these innovations is e-training technology, which requires more research and development to reveal the most appropriate design for e-training programs in order to suit the quality of trainees and the outputs of education and training, and if learners are convinced that remote teachers are interested in them and their learning then Like the other natural and human sciences that all compete in understanding what is happening around us and in facilitating dealing with the data of practical and life situations together, this science of training contributes to a steady speed, helped by this important technological development that occurs in various aspects of life.
Progress and distinction in today's and tomorrow's world necessarily necessitate specific and continuous development in one's knowledge and skills. What we know today will become meaningless in tomorrow unless we develop through a continuous learning process.