رؤية استشرافية لتوظيف الواقع المعزز في المسرح.. الفرص والتحديات

هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الفرص والتحديات؛ لتوظيف الواقع المعزز في المسرح الكويتي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس والطلاب بالمعهد العالي للفنون المسرحية بالكويت (قسم الديكور)، واشتملت عينة الدراسة على (89) مفردة من مجتمع الدراسة، واعتمدت الدراسة على المنهجين الوصفي والجدلي كمناهج للدراسة، واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة، وقد توصلت الدراسة إلى أن مستوى الفرص لتوظيف الواقع المعزز في المسرح الكويتي، جاء بدرجة استجابة (متوسطة)، بينما جاءت التحديات التي تواجه توظيف الواقع المعزز في المسرح الكويتي بدرجة استجابة (عالية)، وأوصت الدراسة بتقديم دورات تدريبية متخصصة في تصميم وتطوير الواقع المعزز في المسرح للطلاب، وتعزيز التعاون مع شركات تكنولوجيا الواقع المعزز والمسرح لخلق فرص تدريب وتوظيف، بجانب تنظيم فعاليات تثقيفية للجمهور حول استخدام التكنولوجيا في المسرح وفوائدها لزيادة الاهتمام والدعم، والعمل على تبادل الخبرات والمشاريع مع الجهات الدولية؛ لزيادة الفرص العالمية للتوظيف، وكذلك إنشاء برامج دعم مالي للمشاريع الابتكارية والشبابية في مجال الواقع المعزز بالتعاون مع الجهات المالية المهتمة.
 
 
A Visionary Perspective on Employing Augmented Reality in Kuwaiti Theater: Opportunities and Challenges
Abstract:
The study aimed to identify the level of opportunities and challenges for employing augmented reality in Kuwaiti theatre. The study community consisted of all faculty members and students at the Higher Institute of Dramatic Arts in Kuwait (Department of Stage Design) and the study sample included 89 individuals selected from the study community. The study adopted descriptive and dialectical approaches as the study methods and utilized a questionnaire as the study tool. The study concluded that the level of opportunities for employing augmented reality in Kuwaiti theatre obtained a (moderate) response degree, while the challenges facing the employment of augmented reality in Kuwaiti theatre obtained a (high) response degree. The study recommended offering specialized training courses in designing and developing augmented reality in theatre for students, enhancing collaboration with augmented reality technology companies and theatres to create training and employment opportunities, and organizing educational events for the public regarding the use of technology in theatre and its benefits to increase interest and support, and work to exchange experiences and projects with international bodies to increase global employment opportunities, as well as create financial support programs for innovative and youth projects in the field of augmented reality in cooperation with interested financial bodies.